Aanwezig: Amy Veenendaal (AV), Laura Polman (LP) Marc-Derek Schönberger (MDS), Jeroen Leppink (JL), Aline Dijkhorst (AD) bij de punt 3.

Notulist: Jolanda Smits (JS)

1. Welkom

AV opent de vergadering.

2. Notulen 23 november 2011

Notulen waren al goedgekeurd. Afgesproken is dat JS de notulen rond mailt waarna de MR-leden zeven dagen hebben om te reageren. Daarbij geldt: geen bericht is goed bericht. JS verwerkt de eventuele opmerkingen waarna de notulen akkoord zijn en op de website kunnen worden gezet.

3. Punten vanuit AD

• De broer van Janny Twigt is overleden.
• Op 6 februari start LIO Michel in groep 4/5.
• Visie/missie: de Grontmij maakt ruimtestaten (hoeveel ruimte heeft de Triangel nodig gezien de visie/missie van de school). Verder komt 7 februari een architect langs. Vervolgens gaan alle plannen naar de gemeente. AD hoopt voor de zomervakantie een reactie van de gemeente te krijgen. Verder heeft het team een stuk gemaakt ‘Van visie tot gebouw’. AD presenteert dit aan de MR. Dit stuk is ook besproken in de klankbordgroep. Een gymzaal komt er sowieso niet, dat is te duur. Wel wordt in de plannen een multifunctionele speelzaal meegenomen. MR complimenteert het team en AD voor de gedegen uitwerking. De MR is wel kritisch op het punt hoe leerlingen straks goed gevolgd gaan worden of zij allen wel de benodigde basiskennis goed beheersen als straks meer flexibiliteit en maatwerk mogelijk is.
• Begroting: de cijfers kloppen niet, daarom zit AD op 31 januari opnieuw met Harry Groeneveld van het BMT om tafel. Er is nu een tekort van € 28.000, dit moet worden aangevuld door te bezuinigen op de personele kosten. MR vraagt zich af of er ook andere mogelijkheden zijn. Kan er bijvoorbeeld een dotatie worden gedaan vanuit de reserveringspost onderhoud gebouw naar de personele kosten? MR vraagt zich verder af hoeveel geld de school moet afdragen aan het BMT nu daar een bezuinigingsdiscussie speelt waar de GMR bovenop zit. En wat zijn hiervan de eventuele consequenties voor de formatieplaatsen van de Triangel? Als laatste vraagt de MR of er een voorziening is opgenomen voor de restafschrijving van alle spullen bij verbouw/nieuwbouw.

AD bespreekt dit met Harry Groeneveld. Zodra meer duidelijk is vraagt AD de MR om goedkeuring. MR plant hiervoor eventueel een tussentijds overleg. MR moet eerst akkoord gaan voordat de GMR akkoord gaat met de verenigingsbegroting.

4. Vanuit de GMR

MDS merkt dat de GMR het zeer teleurstellend vindt hoe de begroting van de vereniging tot stand komt. Er is te weinig aandacht voor input vanuit de GMR. GMR voelt zich voor het blok gezet omdat zij voor een bepaalde datum akkoord moet gaan met de begroting en is zeer kritisch op de hele budgetteringscyclus. Wordt verder over gesproken tijdens de eerstvolgende GMR-vergadering.

5. Vanuit de OR

JL heeft de OR-vergadering bijgewoond en zal ook bij de volgende vergaderingen aanwezig zijn. Een aantal punten op de OR-agenda hoort thuis op die van de MR. JL zal dat afstemmen met de OR.

6. Werven nieuwe leerlingen

Op 14 februari vindt overleg plaats tussen alle hoofden van de Doornse basisscholen wat de mogelijkheden zijn om nieuwe leerlingen te werven. Zodra de kaders duidelijk zijn, kan de Triangel bepalen hoe zij nieuwe leerlingen gaat werven.

LP mailt de naam door van een bureau dat kan helpen de Triangel op de kaart te zetten. MR kan daar eventueel het PR-budget (of een deel daarvan) aan besteden.

7. Kenmerken Triangel

N.a.v. de opmerking van Herma Wink (zij miste een viering in de kerk, het schoolreisje en de startdag) tijdens de vorige MR-vergadering vraagt de MR zich af wat ouders belangrijk vinden aan activiteiten die de school organiseert voor kinderen. Moet kerst of Pasen per se in de kerk gevierd worden of is een dag vol kerst –of paasactiviteiten op school inclusief een ontbijt of diner ook goed? Moet er per se één schoolreisje zijn of zijn diverse uitstapjes ook goed?

MR beseft dat het dit voor ouders en kinderen heel persoonlijk is. JL neemt dit mee naar de OR, aangezien de OR nauw betrokken is bij de organisatie van dit soort activiteiten. Ook zal hij daar vragen of de evenementen nog worden geëvalueerd door de direct betrokkenen.

8. Stuk op de website

Op twee spelfouten na is het stuk akkoord en kan het op de website worden geplaatst.

9. Rondvraag

Geen opmerkingen